CTET Practice Level 2 Math Science Pedagogy Model Paper 2 In Hindi
Table of Contents
CTET Practice Level 2 Math Science Pedagogy Model Paper 2 In Hindi : In this Post In this post, you will get all the questions related to CTET Model Paper in Hindi Medium Students . ( This Post Is Most Important For CTET Students )
CTET Practice Level 2 Math Science Pedagogy Model Paper 1 In Hindi
मॉडल प्रश्न पत्र–2
प्रत्येक प्रश्न के चार विकल्प दिए गये हैं, सही विकल्प को चुनें
सभी प्रश्नों के उत्तर Red Colour से लिखे गए हैं
1 निम्न सभी एक प्रभावशाली शिक्षक की विशेषताएं हैं, केवल एक को छोड़कर
(a) स्तर को बनाए रखने पर बल देना
(b) समस्या उत्पन्न करने वाली परिस्थितियों के तुरन्त नियंत्रण पर बल देना
(c) लक्ष्यों के स्पष्टीकरण हेतु सामूहिक चर्चा पर बल ‘
(d) कक्षा के छात्रों के साथ भेदपूर्ण व्यवहार करना
2. किसी स्कूल/कॉलेज में शिक्षा की गुणवत्ता को मापा जा सकता हैं
(a) उपलब्ध बुनियादी सुविधाओं द्वारा
(b) छात्रों की शैक्षिक प्रगति के माध्यम से अपेक्षा
(c) उपलब्ध जनशक्ति, अध्यापक तथा प्रधानाचार्य के
(d) उपरोक्त सभी द्धारा
3. एक अध्यापक जो अपने शिष्यों से पहली बार मिल रहा
(a) बिना विद्यार्थियों की पसन्द या नापसन्द का ख्याल
(b) पूरी विषय-सामग्री की एक विस्तृत रूपरेखा देनी
(c) उसे कक्षा में सामंजस्य स्थापित करना चाहिए ।
(d) ‘बी’ एवं ‘सी’ दोनों
4. प्रभावशाली शिक्षण का अर्थ है
(a) विद्यार्थियों को दिया जाने वाला प्रेम, सहयोग, लगाव
(b) व्यक्तिगत शिक्षा तथा कक्षा में खुली चर्चा
(c) नैतिक अपराधों के तदुपरांत छात्रों को दिय जाने वाला दण्ड
(d) ‘ए’ एवं ‘सी’ दोनों
5. शिक्षण का पहला चरण है कक्षा में कमजोर छात्रों की संख्या अधिक होने पर शिक्षक
(a) पहले से योजना बनाना को
(b) विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान को जानना
(c) पाठ्य-सामग्री को सुसंगठित करना चाहिए
(d) उपरोक्त कोई नहीं
6. आपके विचार में अच्छा अध्यापक कौन–सा।
(a) जो धन कमाने के विभिन्न साधनों को जानता हो
(b) जो आपको नवीन विचार प्रदान करता हो।
(c) जो कक्षा में नियमित हो
(d) जो परीक्षा के प्रश्नों के अनुमान लगाने में निपण हो
7. आपकी प्राचार्य से क्या अपेक्षाएं हैं
(a) आपकों आपका इच्छित कार्य सौंपना
(b) अपनी स्वयं की क्षमताओं से अधिक की अपेक्षा करना
(c) आपके विचारों को मान लेना और उनकी प्रशंसा सकता है
(d) अपने नियमित कार्यों में उनसे दिशा-निर्देश की
8. शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता से सम्बन्धित है
(a) एन.सी.टी.ई.
(b) एन.सी.ई.आर.टी.
(c) यू.जी.सी. हो उसे
(d) सी.ए.बी.ई.
9. परिवर्तन समाज में शिक्षक का योगदान तभी सार्थक किए शिक्षण आरंभ कर देना चाहिए है, जबकि वह चाहिए
(a) बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में सहायता करता है।
(b) व्यक्ति के विकास में सहायता करता है ।
(c) समुदाय की आवश्यकताओं की पूर्ति करता है ।
(d) उपरोक्त सभी
10. शिक्षण प्रक्रिया में निहित हैतथा प्रोत्साहन
(a) छात्र, अध्यापक एवं पाठ्यक्रम
(b) केवल अध्यापक
(c) छात्र एवं अध्यापक वाला दण्ड
(d) केवल छात्र
11. कक्षा में कमजोर छात्रों की संख्या अधिक होने पर शिक्षक को
(a) तेज बुद्धि वाले छात्रों की कोई परवाह नहीं करनी
(b) अपनी शिक्षण गति को धीमा रखना चाहिए और साथ में तेज बुद्धि वाले छात्रों को कुछ अतिरिक्त सामग्री देनी चाहिए.
(c) अपनी शिक्षण गति को बढ़ा देना चाहिए जिससे छात्रों के समझने का स्तर बढ़ सके ।
(d) अपनी शिक्षण गति को धीमा रखना चाहिए
12. नए आए अध्यापक की सफलता के लिए निम्न में से कौन–सा घटक सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है
(a) विद्वान
(b) अध्यापक का व्यक्तित्व तथा उसकी छात्रों द्वारा कक्षा से सामंजस्य स्थापित करने की क्षमता
(c) सम्प्रेषण
(d) संगठनत्मक योग्यता
13. अध्यापक के कार्य हैं
(a) बच्चे का मार्गदर्शन करना, प्रगति में उसकी सहायता करना तथा मूल्यांकन
(b) उपरोक्त सभी
(c) गृहकार्य की जाँच करना, उसका मार्गदर्शन करना तथा आगे का काम देना
(d) उपरोक्त कोई नहीं
14. अध्यापक को कक्षा में अपनी आवाज रखनी चाहिए
(a) पर्याप्त ऊँची
(b) मध्यम
(c) धीमी
(d) कभी धीमी कभी तेज
15. बच्चे की श्रवण क्षमता में विकर पहचाना जा सकता हैं
(a) वह असामान्य रूप से बहुत जोर से बोलता है।
(b) वह अध्यापक से आमतौर पर ‘फिर से कहिए’ कहता रहता है
(c) बातचीत के दौरान वह वक्ता के निकट आ जाता
(d) उपरोक्त सभी
16. विश्व साक्षरता दिवस मनाया जाता है
(a) 5 सितम्बर
(b) 9 सितम्बर
(c) 8 सितम्बर
(d) 27 सितम्बर
17. आप अध्यापक क्यों बनना चाहते है
(a) वेतन-प्राप्ति के लिए
(b) क्योंकि आपका मित्र अध्यापक हैं।
(c) समय बिताने के लिए
(d) अध्यापन आपको पसंद है और बच्चों के साथ पारस्पारिक क्रियाशीलता में आनन्द का अनुभव करते हैं
18. अध्यापक और प्राचार्य एक–दूसरे के लिए –
(a) एक प्रतियोगी
(b) सहयागी
(c) मित्र
(d) विरोधी
19. यदि अभिभावक अध्यापक की उपस्थिति में उसकी शिकायत प्राचार्य से करता है, तो अध्यापक को चाहिए
(a) समस्या को समझाने का प्रयास करना
(b) प्राचार्य से बाद में बात करना
(c) अभिभावक को झिड़क देना
(d) छात्र को चेतावनी देना
20. अधिगम की प्राप्ति होती है
(a) केवल बचपन में
(b) केवल किशोरावस्था
(c) केवल प्रौढ़ावस्था में
(d) आजीवन
21. निम्न शिक्षण प्रक्रियाओं को क्रम में लिखो
(i) वर्तमान ज्ञान को पिछले ज्ञान से सम्बद्ध करना
(ii) मूल्यांकन
(iii) पुनर्शिक्षण
(iv) उद्देश्यों की संरचना
(a) (i) (ii) (iii) (iv)(v)
(b) (v) (iv) (iii) (i) (ii)
(c) (ii) (i) (iii) (iv)(v)
(d) (iv) (i) (V) (ii) (iii)
22. यदि छात्र आपकी बात नहीं समझ पा रहे हैं तो
(a) आपकों उन्हें संकेत देना चाहिए
(b) उदाहरण देकर समझाना चाहिए
(c) सामग्री को सरल बनाना चाहिए
(d) उपरोक्त सभी
23. एक प्रभावशाली शिक्षण का तात्पर्य नहीं है
(a) अध्यापक उत्साहपूर्वक पढ़ाता है
(b) अध्यापक शिक्षण पर अधिक तथा कक्षा नियंत्रण पर कम ध्यान देता है
(c) अध्यापक अपने छात्रों में गलती ढूँढ़ता है
(d) अध्यापक की रुचि विषय-सामग्री को छात्रों को समझाने में है, न कि पाठ्यक्रम पूरा करने में
24.शैक्षिक संस्थाओं में कैरियर पाठयक्रमों के परिचय का उद्देश्य है
(a) बालकों के अंदर नौकरी को सही ढंग से चुनने की योग्यता का विकास करना
(b) छात्रों के सामान्य ज्ञान में वृद्धि करना
(c) छात्रों को व्यवसायिक ज्ञान प्रदान करना
(d) उपरोक्त सभी
25. भारतीय परिस्थितियों में एक प्रभावशाली अध्यापक पालन करता है
(a) प्रजातांत्रिक समाज के नियमों का
(b) तानाशाही समाज के नियमों का
(c) स्वतंत्र समाज के नियमों का
(d) परिस्थितियों के अनुसार सभी का
26. कक्षा में अध्यापक है
(a) समूह का अध्यक्ष
(b) समूह का नेता तथा मार्गदर्शक
(c) समूह का निर्देशक
(d) उपरोक्त सभी
27. वह व्यवहार जिसका प्रेक्षण किया जा सके तथा जिसको अध्यापक विद्यार्थियों के अन्दर विचारों के स्पष्ट समावेश के लिए प्रयोग कर सकता है वह तकनीकी भाषा में कहलाता है
(a) शिक्षण कौशल
(b) प्रदर्शने
(c) संप्रेषण सुविधाएं
(d) कोई नहीं
28. मौखिक मार्गदर्शन सबसे कम प्रभावशाली है
(a) अभिवृत्ति के शिक्षण में
(b) परस्पर सम्बन्ध के शिक्षण में
(c) अवधारणा एवं तथ्य के शिक्षण में
(d) कौशल के शिक्षण में
29. महात्मा गाँधी द्वारा बताई गई शिक्षा पद्धति कौन–सी है
(a) बाल केन्द्रित शिक्षा
(b) प्रोजेक्ट विधि
(c) बेसिक शिक्षा
(d) करके सीखना
30. परीक्षा महत्त्वपूर्ण है, क्योंकि
(a) छात्र मन लगाकर पढ़ते हैं
(b) जब शिक्षक का मन पढ़ाने का न हो, तो परीक्षा ले सकता है
(c) परीक्षा बच्चों में भय पैदा कर देती है ।
(d) शिक्षक को बच्चों की प्रगति का ज्ञान हो जाता है।
31. शिक्षा–प्रक्रिया में सबसे अधिक सहायक क्या है
(a) प्रशासन
(b) समाज
(c) गुरु-शिष्य सम्बन्ध
(d) अभिभावक
32. विद्यालय शिक्षा के द्वारा बच्चों में किस गुण को स्थापित करता है क्योंकि वे
(a) आज्ञा
(b) आत्मनिर्भरता
(c) सम्मान
(d) ईमानदारी
33. विद्यालय प्रशासन में अध्यापक को भाग लेना चाहिए,
(a) विद्यालय की कार्यप्रणाली से अवगत होते हैं।
(b) उनका विद्यार्थियों से सीधा सम्बन्ध होता है
(c) दक्षता से कार्य कर सकते हैं
(d) छात्रों व प्रशासन के मध्य सेतु का कार्य करते हैं
34. एक शिक्षक द्वारा अतिरिक्त उत्तरदायित्व को ग्रहण करना परिचायक है
(a) प्रशंसा प्राप्ति का
(b) नवीन ज्ञान प्राप्ति का
(c) सहयोग प्राप्ति का
(d) पदोन्नति का
35. एक अध्यापक को शिक्षण बिन्दु तैयार कर लेने चाहिए, क्योंकि उनसे उसे सहायता मिलती है
(a) विषय सम्बन्धी अनुभव सुनिश्चित करने में
(b) अनुशासन में
(c) अध्यापन को प्रभावशाली बनाने में
(d) समय की बचत में
36. अध्यापक को सर्वाधिक प्रेरणा किस से मिलती है
(a) छात्रों द्वारा स्वीकृत किए जाने से
(b) समाज द्वारा सम्मान से ।
(c) नवीन ज्ञान में छात्रों की सफलता से
(d) नवीन शिक्षण पद्धतियों के प्रयोग की खुशी से
37. नवोदय विद्यालय स्थापित किए गए हैं
(a) ग्रामीण बच्चों के लिए
(b) शिक्षा के स्तर में सुधार के लिए
(c) गरीब बच्चों के लिए
(d) प्राथमिक शिक्षा में परिवर्तन के लिए
38. अध्यापक से निम्न सभी कुछ करने की आशा की जाती है, एक कार्य को छोड़कर
(a) सामाजिक गतिविधियों में भाग लेना
(b) राजनीति में रुचि लेना
(c) समस्याओं के समाधान में छात्रों की सहायता करना।
(d) छात्रों का रिकार्ड रखना
39. सफल शिक्षण की पहचान है
(a) समस्याओं के प्रति छात्रों की सकारात्मक प्रतिक्रिया
(b) छात्रों में अधिक सीखने की भावना
(c) परीक्षा में छात्रों का सफल होना
(d) अच्छे रोजगार की प्राप्ति
40. शिक्षण में छात्रों की सर्वाधिक भागीदारी संभव है
(a) व्याख्यान विधि द्वारा
(b) पुस्तक विधि द्वारा
(c) चर्चा विधि द्वारा
(d) दृश्य-श्रव्य सामग्री के प्रयोग द्वारा
