CTET Paper Level 2 Previous Year Science Model paper II in Hindi

CTET Paper Level 2 Previous Year Science Model paper II in Hindi : Science Model Paper in Hindi This Previous Model Paper most Important For CTET Students :

CTET Paper Level 2 Previous Year ( 2011 ) Model paper in Hindi

विज्ञान

1 निम्न में से किसका आकलन हो सकता है जब गीता “मनुष्य में पोषण” विषय का केवल बहुविकल्पी प्रश्नों द्वारा मूल्यांकन कर रही है?

(a) भोज्य अवयवों के महत्व को समझने की शिक्षार्थियों की क्षमता व उस पर एक लम्बा निबन्ध लिखने की क्षमता

(b) भोज्य पदार्थों को वर्गीकृत करने व पोस्टर बनाने के लिए विश्लेषण क्षमता

(c) भोजन सम्बन्धी आदतों से जुड़ी गलत अवधारणाएँ

(d) शिक्षार्थियों के ज्ञान को प्रयोग करके रोल-प्ले तैयार करके प्रार्थना सभा में प्रस्तुत करने की क्षमता ।

2. घाव पर फिटकरी लगाने में रक्तस्त्राव रूक जाता है, क्योंकि

(a) फिटकरी एवं पूर्तिरोधी है

(b) फिटकरी का टुकड़ा घाव को ढक देता है

(c) फिटकरी रक्त को स्कंदित करके थक्का बना देती हैं ।

(d) फिटकरी घाव के आसपास तापमान को कम कर देती है

3. अब एक लोहे की कील को कॉपर सल्फेट के विलयन में डुबाया जाता है, तो धीरे–धीरे कॉपर सल्फेट के विलयन का रंग हल्का पड़ जाता है और लोहे की कील पर एक भूरे रंग की परत जम जाती है। यह उदाहरण है

(a) विस्थापन और रेडॉक्स अभिक्रियाओं का

(b) संयोजन अभिक्रिया का

(c) विघटन अभिक्रिया का

(d) द्वि-विस्थापन अभिक्रिया का

4. अधिकतर शिक्षा बोर्ड ने पशुओं के विच्छेन पर प्रतिबन्ध लगाया है, क्योंकि

(a) वे नए रोग फैला सकते हैं

(b) पशु विच्छेदन के लिए अब उपलब्ध नहीं है

(c) पशुओं को प्राप्त कर महँगा सौदा हो गया है

(d) पशुओं के प्रति क्रूरता को रोकने के लिए विद्यार्थियों को संवेदनशील करने की आवश्यकता है

5. पौधों की चालनी–नलिका कोशिकाओं आर स्तनधारियों की लाल रक्त कोशिकाओं की संरचना में एक विशेष समानता है

(a) हीमोग्लोबिन की उपस्थिति

(b) केन्द्रक की अनुपस्थिति

(c) हरितलवक की अनुपस्थिति

(d) कोशिका भित्ति की अनुपस्थिति

6. सल्फ्यूरिक अम्ल को तन बनाने के लिए अम्ल को पानी में डालने की सलाह दी जाती है, क्योंकि

(a) अम्ल को तनु बनाने की प्रक्रिया अत्यधिक ऊष्माशोषी है

(b) अम्ल का पानी की ओर गहरा आकर्षण है

(c) अम्ल काँच के बर्तन को तोड़ सकता है

(d) अम्ल को तनु बनाने की प्रक्रिया अत्यधिक ऊष्माक्षेपी

7. टी०जी०टी० (विज्ञान) के पद के लिए चार प्रत्याशियों को “वन काटने के परिणाम” पर एक–एक पाठ योजना बनाने के लिए कहा गया। निम्नलिखित में से कौन–सी पाठ योजना वैज्ञानिक उपागम प्रदर्शित करती है?

(a) सम्प्रत्यय विद्यार्थियों को समझाने के लिए ICT के प्रयोग की बात करती है

(b) वन काटने के परिणामों को विस्तार से समझाती है

(c) इस सम्प्रत्यय को समझाने हेतु अनेक प्रकार के उदाहरण प्रस्तुत करती है

(d) ऐसे क्रियाकलाप सम्मिलित करती है जिन्हें बच्चे समूहों में कर सकें और पावरप्वाइंट प्रस्तुति करके निष्कर्ष निकालें

8. गणित और विज्ञान औलम्पियैड संचालित करने का मुख्य उद्देश्य

(a) उनके विद्यार्थियों के परिणामों पर विद्यालयों का आकलन करना

(b) सृजनात्मकता और प्रयोगीकरण को प्रोत्साहित करके विषय में निपुणता को बढ़ावा देना

(c) विद्यार्थियों का उनकी योग्यताओं के अनुसार मूल्यांकन करना

(d) व्यावसायिक परीक्षाओं में विद्यार्थियों को उच्च अंक प्राप्त करने में सहायता करना

9. मनुष्य का अंगूठा बाकी अंगुलियों की अपेक्षा अधिक स्वतंत्रता से गति करता है, क्योंकि इसमें उपस्थित होती है

(a) सैडल संधि

(b) धुराग्न संधि

(c) ग्लाइडिंग संधि

(d) हिंज संधि

10. अधातु ऑक्साइड

(a) लाल लिटमस पत्र को नीला कर देते हैं

(b) प्रकृति में अम्लीय होते हैं

(c) प्रकृति में क्षारीय होते हैं

(d) प्रकृति में उभयधर्मी होते हैं

11. एक डॉक्टर अति–अम्लता का उपचार करने हेतु . एक दवाई देता है। इस दवाई में मुख्य संघटक (Ingredient) है

(a) Na2CO3

(b) Al (OH)3

(c) MgCl2

(d) CaCO3

12. खाद्य–पदार्थों के डिब्बों की आंतरिक सतह टिन से पुती होती है न कि जस्ते से क्योंकि

(a) जस्ता टिन से कम क्रियाशील होता है

(b) जस्ता टिन से महँगा होता है

(c) जस्ता टिन से अधिक क्रियाशील होता है

(d) जस्ते का गलनांक टिन से अधिक होता है

13. एक 5 ग्राम भार वाले पंख और एक 10 ग्राम भार वाली कील, दोनों में समान गतिज ऊर्जा है। दोनों वस्तुओं के संवेग के बारे में निम्न में से कौन–सा कथन सही है? –

(a) दो वस्तुओं के संवेग की तुलना करना संभव नहीं

(b) हल्की वस्तु में अधिक संवेग होगा

(c) भारी वस्तु में अधिक संवेग होगा

(d) दोनों वस्तुओं में बराबर संवेग होगा

14. हरे पौधे दिन के समय कार्बन डाइऑक्साइड की बजाय वायुमण्डल में ऑक्सीजन छोड़ते प्रतीत होते हैं, क्योंकि

(a) दिन के समय प्रकाश-संश्लेषण की दर श्वसन की दर से अधिक होती है

(b) हरे पौधे रात के समय श्वसन नहीं करते।

(c) हरे पौधे केवल रात के समय श्वसन करते हैं

(d) हरे पौधे दिन के समय श्वसन करते हैं पर रात के समय प्रकाश-संश्लेषण करते हैं

Science Model paper II

15. एक शिक्षक विद्यार्थियों को “बल वस्तु की आकृति को परिवर्तित कर सकता है” संकल्पना को पढ़ाने के लिए निम्नलिखित गतिविधियों की योजना बनाती है

(1) सामान्य रूप से अवलोकित उदाहरणों का प्रयोग करते हुए संकल्पना को स्पष्ट करना

(2) विद्यार्थियों को एक प्लेट में गूंथा हुआ आटा देकर। उसे हाथों से दबाने के लिए कहना

(3) कुछ उदाहरणों के साथ संकल्पना को स्पष्ट करने वाली दृश्य-श्रव्य फिल्म दिखाना शिक्षक सिखाने के लिए अलग-अलग उपागमों का प्रयोग करती है क्योंकि

(a) कक्षा में विभिन्न प्रकार के शिक्षार्थी हैं और वह बहु-आयामी बौद्धिकता को संबोधित करना चाहती

(b) वह अपने ज्ञान को सिद्ध करना चाहती है।

(c) वह जानती है कि उसे पीठ योजना के अनुसार चलना

(d) वह विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए तैयार करना चाहती है

16. एक शिक्षक कक्षा–VI में “भोजन के तत्वों” को पढ़ाने की योजना बनाता है। निम्नलिखित में से किसे मुख्य प्रश्न के रूप में प्रयुक्त किया जा सकता।

(a) क्या आप प्रतिदिन दोपहर के भोजन के सभी भोज्य पदार्थों को खाते हैं

(b) उन भोज्य पदार्थों की सूची बनाइए जिन्हें आपकी माँ आपको दोपहर के भोजन में परोसती है

(c) आपकी माँ विविधतापूर्ण भोज्य पदार्थों वाला भोजन क्यों देती है?

(d) क्या आपकी माँ प्रतिदिन दोपहर को एक ही तरह के भोज्य पदार्थ तैयार करती है?

17. मिस पटेल, XYZ विद्यालय की प्राचार्य, अलग–अलग विषयों के शिक्षण के स्थान पर विज्ञान शिक्षण में एकीकत उपागम का प्रयोग करना चाहती है। इसका आधार है

(a) सभी विषय आपस में जुड़े हुए हैं और शिक्षक उनकी पाठ्यचर्याओं के मध्य सम्बन्ध जोड़ सकते हैं

(b) उसके विद्यालय में अलग-अलग विषय पढ़ाने के लिए योग्य शिक्षक उपलब्ध नहीं है

(c) शिक्षकों को समय-सारणी में व्यवस्थित करने में कठिनाई आती है

(d) शिक्षार्थी अलग-अलग शिक्षकों के साथ समायोजन नहीं कर पाते

18. एक आदमी सुनार बनकर घर–घर जाता है और लोगों के पुराने स्वर्ण–आभूषणों की चमक फिर से लौटाने का वचन देता है। उस पर विश्वास करके एक महिला अपनी सोने की चूड़ियाँ उसे देती है जिन्हें वह एक घोल में डालता है। चूड़ियाँ तो चमक जाती हैं पर उनका भार काफी कम हो जाता है। इस धोखेबाज द्वारा प्रयोग किया गया घोल संभवत: हो सकता है

(a) सांद्र HNOJ

(b) तनु

(c) सांद्र HCI

(d) सांद्र HCI और सांद्र ANO, का मिश्रण

19. विज्ञान की कक्षा में विद्यार्थियों में शोध कार्य से सम्बन्धित दक्षताओं का विकास करने हेतु कार्य का चुनाव करते हुए एक शिक्षक पाठ का चुनाव करेगा

(a) जो विद्यार्थियों के दैनिक जीवन से सम्बन्धित समस्या हो और उस कक्षा के पाठ्यक्रम का भाग ही हो

(b) पाठ्यक्रम में दी गई पाठ्यसामग्री में से जिसे एक निर्धारित समय में पूरा करना है

(c) जिसे कक्षा के अधिकतर विद्यार्थी पसंद करें

(d) जिसे वह सोचती है कि विद्यार्थियों के लिए महत्वपूर्ण है

20. एक विज्ञान–शिक्षक कक्षा–VI के विद्याथिों को “हवा के गुण” पढ़ाने के लिए समूहों में क्रियाकलाप करवाने की योजना बनाती है। वह समूहों का नेतृत्व करने वाले विद्यार्थियों का चयन किन गुणों के आधार पर करेगी?

(a) योग्यता अनुसार भूमिका देना, प्रोत्साहित करना व सभी समूह सदस्यों के साथ समन्वय बनाए रखना

(b) भूमिका चयन करने की स्वतंत्रता, अपनी गति से कार्य करना और समझना

(c) विद्यार्थियों को भूमिका करने का आदेश देना और उनकी अपनी समझ के अनुसार कार्य करवाना

(d) मुख्य भूमिकाएँ होशियार विद्यार्थियों को देकर निश्चित कर लेना कि उनका समूह सबसे पहले  कार्य कर लेगा

21. पानी के अंदर वायु का बुलबुला…….. की तरह कार्य करता है।

(a) अवतल दर्पण

(b) अवतल लेन्स

(c) उत्तल लेन्स

(d) समतल-उत्तल लेन्स

22. खाद्य–पदार्थों में अधिक मात्रा में नमक और चीनी डालकर उन्हें लम्बे समय तक परिरक्षित किया जा सकता है। ऐसा इसलिए क्योंकि अधिक नमक और चीनी

(a) खाद्य-पदार्थो से पानी निकाल देते हैं

(b) सूक्ष्मजीवी कोशिकाओं का द्रव्यकुंचन करते हैं।

(c) के कारण सूक्ष्मजीवी कोशिकाएँ फट जाती हैं

(d) के कारण सूक्ष्मजीवी कोशिकाओं का आकार बदल जाता है

23. मूल गोप (root cap) नहीं पाया जाता है

(a) लवणमृदोभिद् (हैलोफाइट) में।

(b) मरुस्थलीय पौधों (मरुद्भिद्) में

(c) जलीय पौधों (जलोद्भिद्) में

(d) समोद्भिद् (मीजोफाइट) में

24. गति के निम्न उदाहरणों में से किसमें तय की गई दूरी और विस्थापन के परिणाम बराबर हैं?

(a) सूर्य के गिर्द घूमती हुई पृथ्वी

(b) सीधी सड़क पर चलती हुई कार

(c) वृत्ताकार पथ पर चलती हुई कार

(d) दोलन करता हुआ दोलक

25. विद्युत यंत्रों के बेकेलाइट का प्रयोग किया जाता है क्योंकि यह

(a) विद्युत का कुचालक है

(b) थर्मोप्लास्टिक है

(c) ऊष्मा का सुचालक है

(d) विद्युत का सुचालक है।

26. घरों में प्रकाश स्रोत के रूप में LED और CFL दोनों का आमतौर पर प्रयोग किया जाता है। निम्न में से कौन–सा कथन सही है?

(a) दोनों में से कोई भी अच्छा नहीं है, क्योंकि दोनों में विषैले पदार्थ होते हैं

(b) CFLबेहतर (अधिक अच्छा) है क्योंकि LED में विषैले पदार्थ होते हैं

(c) LED बेहतर (अधिक अच्छा) है क्योंकि CFL में विषैले पदार्थ होते हैं

(d) दोनों ही एकसमान अच्छे हैं

27. ‘पानी बीजों के अंकुरण को कैसे प्रभावित करता है‘, पता लगाने के लिए शिक्षक ने विद्यार्थियों को. सेम के बीज रुई की परत पर भिगो कर कुछ दिन रखने के लिए और उनमें परिवर्तन देखने के लिए कहा। वह कौन–सी एक उनको निम्न प्रकार से रखना

(a) थोड़े बीज सूखी रुई पर

(b) बहुत सारे बीज गीली रुई पर

(c) थोड़े बीज गीली रुई पर ।

(d) बहुत सारे बीज सूखी रुई पर

28. ग्रीन–हाउस प्रभाव जिससे वायुमण्डलीय तापमान बढ़ रहा है, का मुख्य कारण है

(a) सल्फर

(b) ऑक्सीजन

(c) नाइट्रोजन

(d) कार्बन डाइऑक्साइड

29. हॉर्मोन एड्रिनलिन

(a) शरीर के विद्युत-अपघट्यों के संतुलन पर नियंत्रण रखने में सहायता करता है ।

(b) रक्त शर्करा के स्तर के नियंत्रण में सहायक होता है ।

(c) जब कोई बहुत गुस्से में होता है या चिंतित होता है तो यह तनाव के स्तर पर समंजन में शरीर की सहायता करता है

(d) लम्बाई नियंत्रण में सहायता करता है

30. यदि किसी द्रव्य पर दाब बढ़ता है, तो उसका क्वथनांक

(a) पहले घटता है और फिर बढ़ता है

(b) घटता है

(c) बढ़ता है

(d) परिवर्तित नहीं होता

Science Model paper II